王明吉

自習近平總書記在黨的十九大上提出“中國特色社會主義進入新時代”以來，新時代一詞便滲透到社會方方面面。改革開放四十年來，我國會計改革取得了巨大成就，但是随着人工智能、大數據、“互聯網+”以及财務共享等新技術、新手段、新方法的出現，會計改革與發展面臨新形勢。

2017年，BBC基于劍橋大學數據體系對365種職業未來發展進行分析，最終得出的結論是打字員、會計、銀行職員等五個職業成為最容易被淘汰的職業，其中會計被淘汰的概率高達97.6%。雖然BBC的分析是基于英國本土數據，針對的是這些職業未來在英國的就業情況，但在經濟全球化大背景下，這一研究結論對世界各國均具有重要參考價值。在人們的印象中，會計行業就業前景廣闊，被稱為人類職業的“常青樹”，為什麼淘汰率會如此之高呢？認真分析就會知道，基礎會計人員的主要工作是收集和整理會計信息，對數據準确性要求極高，人工智能在搜集和整理信息上具有顯著的操作優勢，這為會計行業未來發展帶來嚴重挑戰，迫使會計工作重心進行轉移。

目前學者們對企業會計轉型方向的認識主要有以下幾種觀點：一是業财融合方向，二是管理會計方向，三是認為創新型思維的創建對于會計轉型起着至關重要的作用，四是認為會計轉型要與企業轉型相一緻。在衆多觀點中，往管理會計方向轉型是多數人認可的觀點。但是個人認為，即使人工智能的發展很可能會替代基礎财務工作人員，但是被取代的隻能是基礎财務人員而不是财務會計，财務會計提供信息的職能将永遠是會計最基本的職能，也是管理會計進行控制與戰略制定的财務基礎，新時代會計必然是在發展傳統财務會計的基礎上更加重視管理會計發展，并最終實現建立完整管理會計體系的目标。

新時代會計向管理會計轉型的具體路徑可以從以下四方面入手：一是完善管理會計理論框架。一方面，國家應該重視推動管理會計理論研究，制定促進管理會計理論發展的準則和指引；另一方面，研究人員在對管理會計理論研究時要腳踏實地，要重視研究的質量和創新性，要打破西方管理會計理論思維桎梏，形成符合中國企業實際的管理會計理論。二是重視管理會計人才培養。管理會計人才的培養涉及高校、企業和社會三個方面。從高校方面來看，要重塑教學體系，在課程體系中要加大管理會計課程模塊學時比重；要創新管理會計課程内容，增加管理會計實驗和實習環節，将管理會計理論與實踐緊密結合；要完善管理會計教學資源，建立包括視頻動畫、在線互動、企業案例等的較完整、成體系的管理會計教學資源庫。從企業層面來看，要重視擁有管理會計知識的人員；要重視管理會計人員培養，定期組織相關會計人員學習管理會計知識。從社會角度來看，要完善會計證書考試制度，在專業技術考試和注冊會計師考試中加大管理會計内容比重。三是注重管理會計個性化發展。培養滿足管理會計個性化需求的管理會計人員，編制出滿足不同相關者需求的管理會計報表。四是培養企業高層管理會計意識。一方面企業高層需要有意識地學習管理會計相關知識，進而加深對管理會計的了解。另一方面是政策約束，通過制定相關政策法規等促使企業領導層重視管理會計應用。

新時代對會計的發展提出了新挑戰，也為會計的發展提供了新機遇，會計重心的轉型是新時代社會發展的必然要求。明确會計轉型的方向和具體路徑，有利于建立具有中國特色的會計學科體系，降低會計人員失業風險，有效發揮會計參與經濟管理職能，更好地為企業和社會經濟發展服務。